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 Schulalltag (6/6), Körperpflege (3/3), Grundbedürfnisse (5/6), körperliche Tätigkeit (1/4), Haushalt-Reinigung (8/3), Haushalt-Ernährung (3/0), Sport (2/4), andere Hobbys (3/6), Mobilität (5/2), Kommunikation (2/1), Gefühle (2/0), anderes (2/3). Schulalltag (6/6), Körperpflege (3/3), Grundbedürfnisse (5/6), körperliche Tätigkeit (1/4), Haushalt-Reinigung (8/3), Haushalt-Ernährung (3/0), Sport (2/4), andere Hobbys (3/6), Mobilität (5/2), Kommunikation (2/1), Gefühle (2/0), anderes (2/3).
  
-(Diagramm hochgeladenAnzahlNennungenNachKategorien.png)+{{:ease:anzahl_nennungen_nach_kategorien.png?400|}}
  
 Einige Antworten waren nicht ganz eindeutig zuzuordnen, z.B. die Tätigkeit "lesen". Es wurde die Entscheidung getroffen, diese zu der Kategorie Hobby (anderes) und nicht zu Schule zu zählen. Ebenso wurde "Fahrrad fahren" in die Kategorie Mobilität sortiert und nicht in Hobby (Sport). Einige Antworten waren nicht ganz eindeutig zuzuordnen, z.B. die Tätigkeit "lesen". Es wurde die Entscheidung getroffen, diese zu der Kategorie Hobby (anderes) und nicht zu Schule zu zählen. Ebenso wurde "Fahrrad fahren" in die Kategorie Mobilität sortiert und nicht in Hobby (Sport).
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 Einige Tätigkeiten, die von Gruppe 2 genannt wurde und von Robotern übernommen werden sollen, betreffen aber auch eher positive Dinge, z.B. Sport, malen, lesen, laufen oder essen. Hier ist anzunehmen, dass die Befragten die Tätigkeiten gemeinsam mit dem Roboter ausführen wollten. Einige Tätigkeiten, die von Gruppe 2 genannt wurde und von Robotern übernommen werden sollen, betreffen aber auch eher positive Dinge, z.B. Sport, malen, lesen, laufen oder essen. Hier ist anzunehmen, dass die Befragten die Tätigkeiten gemeinsam mit dem Roboter ausführen wollten.
  
---> DiagrammWasSollEinRoboterFürMichMachen.png+{{:ease:was_soll_ein_roboter_für_mich_machen_.png?400|}}
  
 Anmerkungen: Anmerkungen:
ease/article.1554798572.txt.gz · Last modified: 2019/04/09 08:29 by iskra

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